В группе «Смешарики» прошло итоговое занятие «Путешествие к зверятам». Малыши помогали Зайчику сортировать морковки, играли с Мишкой и вместе с Котиком рисовали лучики солнышку цветным песком. Получилось весело, полезно и очень трогательно

Подробнее

«Танцуют все – 2026» 26 апреля наш детский сад стал частью большого городского события — IX танцевального марафона «Танцуют все – 2026»! В этом году наши воспитанники подготовили яркий сюрприз для зрителей — зажигательный номер «Карнавал». С первых аккордов наши маленькие артисты захватили внимание зала: яркие костюмы, ритмичные движения и неподдельные эмоции — всё это создало атмосферу настоящего праздника. Дети танцевали так задорно и самозабвенно, что зрители не смогли удержаться — зал разразился бурными аплодисментами! Это была не просто хореографическая постановка, а искренний выход энергии и радости. От всей души благодарим наших замечательных воспитанников — вы самые талантливые! Особая признательность родителям за поддержку и помощь! Мы гордимся успехами наших ребят и с нетерпением ждём новых творческих побед! Впереди — ещё много фестивалей и конкурсов, где наши звёздочки обязательно засияют ещё ярче. #ТанцуютВсе2026 #Карнавал #НашиДети #ДетскийСад69

Подробнее

От плоской картинки до объёмной модели. Наш проект «Земля — наш дом» Дошкольники подготовительной группы «Ветерок» завершили проект «Земля — наш дом». Главной задачей недели было изготовление макета нашей планеты — глобуса. Зачем это нужно? Дети 6–7 лет уже знают, что Земля круглая, но увидеть это в объёме своими руками — совсем другой уровень понимания. Создавая глобус, ребята закрепили понятия: океаны и суша, Северный и Южный полюсы, почему смена дня и ночи происходит не везде одновременно. Что говорили дети в процессе работы: «Вон как много воды, поэтому из космоса Земля голубая!», «А я не знал, что Австралия — это целая страна-материк», «Давайте сделаем его вращающимся, как настоящий!» Результат: У нас получился не просто макет, а настоящее учебное пособие. Теперь мы можем в любой момент показать, где мы живём, куда ездили отдыхать и где живут пингвины. Земля у нас одна — давайте беречь наш общий дом! Вопрос для взрослых: «А помните ли вы, как называется модель Земли с неровной поверхностью? Горы и впадины на ней обозначены рельефно?»

Подробнее

На старт, малыши! Наши дошколята – первые шаги к ГТО! Весна – время побед и рекордов! Сегодня юные спортсмены под руководством инструкторов ФК Омельковой А.Л., Шмаковой О.В., Минаева Д.И. приняли участие в весеннем фестивале «К сдаче норм ГТО готовы». Ребята достойно выдержали испытания и показали, что даже в самом нежном возрасте характер и сила духа имеют огромное значение. ⭐ В программе фестиваля наши воспитанники пробовали свои силы в следующих дисциплинах: ‍ Подтягивание – проверяем силу рук и волю к победе. ‍ Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (отжимания) – тренируем выносливость. Прыжок в длину – учимся чувствовать свое тело и стремиться к цели. Метание – развиваем меткость и координацию. Мы гордимся нашими ребятами за смелость и старание. Спорт — это маленькая жизнь, и она начинается в детском саду! ‍‍

Подробнее

Как наши «Тико-мастера» построили древнерусский город Увлекательное путешествие в прошлое под руководством педагога Ждановой Т.Н. совершили на этой неделе юные конструкторы студии «Тико-мастера». Ребята не просто собирали модели — они сконструировали целый древнерусский город из ТИКО! Что узнали дети о древнерусском градостроительстве? Кремлёвская стена — высокие стены с бойницами защищали жителей от вражеских набегов. Без такой стены город не мог считаться крепостью. Княжеский терем — в центре города располагался дом правителя, который управлял землями и защищал народ. Сторожевые башни — по периметру стен возвышались башни-«вежи», где дозорные круглосуточно следили за приближением врага. Водная преграда — города на Руси часто строили на берегах рек или окружали рвом с водой. Это была дополнительная защита от захватчиков. Чем полезно такое занятие? Развивает историческое мышление — дети знакомятся с прошлым через практическое творчество. Формирует инженерный подход — нужно продумать расположение всех элементов города: стены, башни, центральную площадь, ворота. Тренирует пространственное воображение — представить, как будет выглядеть готовый город, и воплотить замысел в объёмной конструкции. Воспитывает чувство гордости за историю страны — через игру и созидание. Каждый юный инженер вложил душу в свою часть древнерусского города. Результат превзошёл ожидания — получился настоящий город-крепость, достойный древнерусских сказаний! Смотрим на работу наших маленьких зодчих и гордимся!

Подробнее

Нейрогимнастика: упражнения на развитие памяти Память – одна из ключевых функций интеллекта, которая связана, выражаясь простыми словами, с укреплением старых нейронных связей и образованием новых. Можно сказать, что вся жизнь человека – это наша память о тех событиях, которые в ней произошли. Многих людей объединяют одни и те же причины проблем с памятью: снижение активности головного мозга, хроническая усталость, которая сопровождается эмоциональным напряжением, и наличие заболеваний. Вопреки предубеждению, что заметное ухудшение памяти бывает только у пожилых людей, очень часто эта проблема досаждает молодёжи, трудоспособному населению и даже детям школьного возраста. Поэтому память нужно развивать в любом возрасте. Для тренировки памяти нужно заставлять мозг трудиться. Нужна когнитивная нагрузка, когда приходится что-то выдёргивать из памяти или заново запоминать. Развитию мышления и памяти способствует также разгадывание кроссвордов и головоломок. Самое важное – вести здоровый образ жизни и выполнять несложные упражнения. Дневник памяти Перед сном прокрутите в «обратной перемотке» весь прошедший день. Постарайтесь вспомнить мельчайшие подробности: где были, с кем общались, что встретилось по пути, какие чувства испытывали. Со временем вы будете всё подробнее вспоминать свои активности. Социопат Посмотрите на коллегу или любого человека, который встретился вам, в течение 30–40 секунд. Отвернитесь и как можно подробнее вспомните особенности внешности: одежду, цвет глаз, причёску, веснушки, родинки и т.д. Упражнение тренирует внимание и работает с памятью: с каждой новой тренировкой вы будете запоминать всё больше нюансов. Первопроходец Придумайте новый маршрут до работы, дома или супермаркета. Пока идёте, постарайтесь запомнить названия улиц, заведений и иные отличительные черты. Перед сном восстановите в памяти созданный маршрут с максимальной точностью. Старайтесь тренироваться ежедневно. Полиглот Начните изучать иностранный язык. Тогда вам потребуется запоминать множество слов и правил, говорить и понимать речь на слух. Эта непростая задача задействует весь мозг и отлично развивает способность запоминать и удерживать информацию. Поэт Возьмите за правило регулярно запоминать стихи или прозу. Это тоже отлично тренирует память, а разнообразие текстов позволит постепенно увеличивать когнитивную нагрузку. Пройти тест на когнитивные нарушения можно по ссылке: https://profilaktica.ru/for-population/profilaktika-zabolevaniy/dementsiya/test-na-kognitivnye-narusheniya/ #Нейрогимнастика #РазвитиеПамяти #ТренировкаМозга #ЗдоровыйОбразЖизни

Подробнее

У «Непосед» прошло НЕОБЫЧНОЕ занятие! Музыка и грамота — это не скучно, а очень весело! Доказывают это наши педагоги: музыкальный руководитель А.Д. Друк и учитель-логопед У.С. Захарова. Вместе они провели для ребят яркое, творческое и полезное занятие на тему «Цветы». Что же было? Скучать точно не пришлось: ПЕЛИ — звонкие песни о цветах и лете. ТАНЦЕВАЛИ — под ритмичную музыку повторяли движения, развивая координацию. ИГРАЛИ — на музыкальных инструментах устроили настоящий весенний оркестр. ПОВТОРЯЛИ — знакомые слоги и буквы, соединив приятное с полезным для развития речи и фонематического слуха. Такие интегрированные занятия — прекрасный пример того, как музыка и логопедия помогают друг другу. Под веселую мелодию запоминать буквы и слоги гораздо интереснее, чем просто сидя за столом! Ребята были в полном восторге, а их горящие глаза — лучшая награда для педагогов. #Непоседы

Подробнее

Мы раскрыли секреты детективов! Или как дети «оцифровали» себя в «Лаборатории чудес» Знаете, почему у полиции и сыщиков из фильмов нет шансов? Потому что наши юные гении теперь знают всё о дактилоскопии! ‍ Самое интересное — практика! Юные исследователи прошли полный процесс идентификации: 1. Теория !!! 2. Снятие пробы: Аккуратно, как заправские эксперты, нанесли краску и сделали свои первые «отпечатки». 3. Анализ: Долго рассматривали завитки и петли, искали свои уникальные приметы. Кто-то даже нашел отпечаток, похожий на спираль галактики! Каждый ребенок унес домой не просто карточку с отпечатком, а настоящее осознание: «Я — уникален». Вопрос к родителям: А вы знали, что отпечатки пальцев формируются у ребенка уже на 3-м месяце внутриутробного развития?

Подробнее